Orquesta Infantil y Juvenil Teatro Regional del Maule
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La OIJ surge en agosto del año 2022 como un proyecto de formación artística instaurándose como un espacio de creación, experimentación y aprendizaje a través del conocimiento e interacción con un instrumento musical dirigido a niñas, niños y jóvenes del Maule. El Teatro Regional del Maule, en alianza con la Fundación de Orquestas Juveniles e infantiles de Chile (FOJI) y el aporte de la Ilustre Municipalidad de Talca, dispuso la creación de este nuevo elenco de cuerdas, para entregar herramientas para los y las estudiantes, con el fin que desarrollen sus capacidades y talentos. Desde agosto de 2022 hasta septiembre 2023 estuvo bajo la dirección del músico y profesor Felipe Fuentealba, Clarinete Solista de la Orquesta Clásica Del Maule. Desde septiembre de 2024 hasta mayo de 2024, asume como directora interina Javiera Olivares, quien junto un equipo de destacados músicos y educadores, han trabajado en conjunto para lograr que los integrantes de esta orquesta alcancen un alto nivel artístico, demostrando su compromiso y amor por la música.
Con un repertorio diverso y con nuevas propuestas pedagógicas y musicales, la Orquesta Infantil y Juvenil del Teatro Regional del Maule se ha consolidado como un verdadero aporte musical en la región del Maule, inspirando a sus estudiantes a seguir su pasión por la música y el arte.
Descripción y objetivos: Programa de formación musical orientado al desarrollo de las habilidades artísticas y musicales de niñas, niños y jóvenes de la región del Maule a través de una orquesta de cuerdas orientada a la música docta y otros estilos musicales. Este programa permite que estos niños, niñas y jóvenes se desarrollen tanto artística como humanamente en uno de los mejores espacios culturales de Chile, lo que promueve una formación artística de alto impacto social y cultural.
Este programa está centrado en los siguientes objetivos:
Enfoque pedagógico: La guía principal del programa, prácticas de enseñanza, propósitos, ideas y actividades se rigen a través del enfoque humanista, centrado en el desarrollo integral de los estudiantes, lo que determina la calidad de los procesos de enseñanza. Sus ejes están centrados en las siguientes premisas:
Equipo de trabajo: Javiera Olivares – Directora y Profesora de Violín Octavio Torres – Profesor de Violín Nancy Fuentealba – Profesora de Viola Alan Comicheo – Profesor de Violonchelo Alexis Parra – Profesor de Contrabajo Rosela Gatica – Profesora de Teoría Musical David Villegas – Coordinador Docente Vilma Meneses – Coordinadora Administrativa
Clase Grupal: Las clases grupales o colectivas representan el punto de encuentro entre compañeros que asisten a clase en diferentes días de la semana. Gracias a las clases de grupo, los niños se relacionarán entre ellos creando fuertes lazos de amistad, complicidad y compañerismo.
Los seres humanos tenemos la capacidad de automotivarnos cuando observamos que nuestros semejantes, realizan las mismas actividades que nos gustan a nosotros. Tanto es así que en ningún momento se promueve la competitividad si no el trabajo en equipo. Las clases grupales están conformadas por niños de diferentes edades. Esto facilita que los más pequeños puedan aprender habilidades que los mayores ya pueden realizar y, así mismo, los más grandes desarrollen habilidades cooperativas para ayudar en el aprendizaje de los pequeños. Los más pequeños querrán aprender piezas que han escuchado tocar a sus compañeros y los más mayores podrán darse cuenta de lo mucho que ellos mismos han avanzado, pues anteriormente también se encontraban en esas piezas en las que están sus compañeros. La clase grupal tiene por objetivo trabajar aspectos técnico-musicales propios del instrumento que se practica y de las etapas del aprendizaje en que se encuentran los estudiantes. Las clases colectivas representan el primer contacto con la música grupal, ese primer paso que les conducirá a tocar en agrupaciones con diferentes instrumentos y diferentes melodías (música de cámara, ensambles, orquestas). Por ello es importante enseñarles aspectos tan importantes como el orden que ocupan dentro del espacio de trabajo, saber que se empezará a tocar cuando la persona que dirige el grupo lo indique, para entrar todos juntos; y que por lo tanto es importante mantenerse en silencio previamente. Tener un repertorio en común hace posible que los alumnos toquen juntos desde el comienzo de su aprendizaje, reforzando todos los conceptos que aprenden en la clase individual.
Clase Individual: La clase individual es el momento dedicado específicamente al alumno y sus necesidades de aprendizaje, participando únicamente niño, padre y profesor. En ella se trabaja la técnica del instrumento: postura, sonido, piezas de estudio, etc. El padre, madre o adulto responsable recibe las explicaciones e instrucciones sobre el qué, porqué, cómo y cuánto de la práctica en casa, además se refuerza el vínculo musical familiar trabajando juntos.
Clase Teórica: La clase de teoría musical tiene por objeto el aprendizaje de los diversos elementos de la música, entre ellos el desarrollo y la metodología para analizar, escuchar, y comprender la música. Aprendemos contenidos musicales sobre diferentes y variados temas: géneros musicales, historia de la música, instrumentos, la voz, agrupaciones musicales, el sonido, etc.
Ensayo de Orquesta: En un ensayo de orquesta los niños tendrán la posibilidad de practicar un repertorio en común acorde a su nivel técnico. Está a cargo de un director de orquesta, el cual los preparará para futuras presentaciones. Este debe ser realizado en un ambiente de cordialidad y compañerismo. Es un momento muy motivador para el estudiante.
Concierto Familiar: El concierto familiar es un espacio cultural donde las familias podrán disfrutar del avance artístico de cada niño, este se puede dar desde un comienzo con audiciones individuales y grupales. Es muy importante realizarlos ya que mediante esta actividad, se logra motivar a la familia del estudiante, pilar fundamental en el desarrollo artístico y personal.
SEGUIMIENTO O MÉTODOS DE EVALUACIÓN
Recitales internos: Una audición interna es el lugar donde cada alumno muestra sus habilidades adquiridas frente a sus demás compañeros y profesores. Esta se puede realizar después de una clase grupal o en un espacio de tiempo destinado para ello. Estas instancias proponen desafíos personales como superar el miedo escénico, tolerancia a la frustración, organización del tiempo de estudio, alcanzar metas musicales y superación
Graduaciones por nivel: Es un recital individual preparado durante la etapa de aprendizaje junto al profesor de instrumento. Esta instancia marca un hito en el desarrollo musical y del carácter de cada niño. Las graduaciones se establecen cuando el profesor ha evaluado que el estudiante ha adquirido las habilidades que competen a cada nivel. Principalmente se respeta el ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
Conciertos de orquesta:
“Unidos por la Música I” Este encuentro ese realizó el sábado 01 de julio de 2023, 18:00 a 20:00 hrs. en la Sala Principal del TRM, pensado como un espacio para reunir a niños, niñas y jóvenes de dos orquestas distintas en torno a la música, las orquestas infantiles y juveniles de Pelarco, bajo la dirección de Karin Berner y del TRM, junto a su director Felipe Fuentealba, con el objetivo de permitir a los estudiantes conocer y relacionarse con personas de diferentes lugares, aprender y compartir conocimientos con otros niños.
Se trata también de una oportunidad para escuchar y tener acceso a diferentes tipos de instrumentos y sonidos que pueden enriquecer su educación musical, motivándoles a trabajar más duro, esforzarse por lograr su mejor rendimiento y, finalmente, demostrar sus habilidades en una presentación abierta a familiares, amigos y público en general.
“Unidos por la Música II” El sábado 16 de diciembre de 2023, a las 18:00 hrs, se llevó a cabo una la presentación musical conjunta de:
El propósito de este encuentro fue promover la unión entre niños, niñas y jóvenes de diferentes orquestas, destacando la música como elemento central, buscando facilitar la interacción entre los estudiantes de distintos lugares, fomentando el intercambio de conocimientos y experiencias. Además, este evento sirvió como una oportunidad para que los participantes pudieran explorar y familiarizarse con una variedad de instrumentos y sonidos, ampliando así su comprensión y aprecio por la música. La idea fue poder inspirar a los jóvenes a esforzarse al máximo en su aprendizaje musical, motivándolos a trabajar arduamente para alcanzar su máximo potencial y luego mostrar sus habilidades en una presentación abierta al público.
Jornadas Musicales El propósito de este encuentro de tres días (del 29 al 31 de enero de 2024) fue crear un espacio de unión entre niños, niñas y jóvenes provenientes de diferentes orquestas y una Banda Instrumental, donde la música fuera el elemento motivador. Nuestro objetivo fue poder brindar a los y las estudiantes la oportunidad de interactuar con personas de distintas agrupaciones, fomentando el intercambio de conocimientos y experiencias musicales entre ellos.
Orquestas participantes: Jornada Mañana
Jornada Tarde
Además nos acompañaron estudiantes de agrupaciones musicales como:
Estos eventos han contado con el apoyo y el auspicio de la Ilustre Municipalidad de Talca y la empresa Hidromaule, a través de la Fundación Pro Desarrollo del Maule, quienes siempre han apoyado actividades en que el desarrollo artístico contribuye a la movilidad social, a la evolución integral y a la esperanza de poder lograr un futuro mejor en el proceso formativo de niños, niñas y jóvenes de nuestra región. |
